Formations sur mesure et jeux pédagogiques pour faire évoluer les pratiques

Vous cherchez des formations qui aident réellement les équipes à retrouver de la maîtrise, coopérer efficacement, réussir leurs projets, traverser les transformations et agir sur ce qui crée de la valeur.

Vous cherchez des formations qui aident réellement les équipes à retrouver de la maîtrise, coopérer efficacement, réussir leurs projets, traverser les transformations et agir sur ce qui crée de la valeur.

Depuis 1991, Eikos Concepts conçoit des formations sur mesure, des jeux pédagogiques sérieux, des ateliers et des parcours actifs pour aider les organisations à retrouver de la capacité d’action et faire évoluer durablement les pratiques dans le travail réel.

Une expertise reconnue par les organisations exigeantes

Plus de 30 ans de pratique terrain

Eikos Concepts intervient depuis 1991 auprès d’organisations publiques et privées confrontées à des enjeux de management, de transformation, de projet, de coopération, d’efficacité professionnelle et de transmission.

+100 organisations publiques et privées accompagnées

Nos dispositifs sont conçus pour des équipes, managers, chefs de projet, formateurs internes, tuteurs, relais métiers et collectifs de travail qui doivent agir dans des contextes concrets, parfois complexes, souvent mouvants.

Co-rédacteur du Manifeste de la ludopédagogie 2030

Notre pratique du jeu pédagogique ne relève pas de l’animation décorative. Elle s’appuie sur une exigence de conception, de débriefing, de transfert et d’utilité professionnelle.

Certifié Qualiopi depuis 2020

La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : actions de formation.

Quelques-unes de nos formations

Nos formations répondent aux situations que rencontrent souvent les grandes organisations : priorités mouvantes, management quotidien, projets, transformations, coopération, tensions relationnelles et professionnalisation des relais internes.

Elles peuvent être mobilisées telles quelles, adaptées à un public précis ou intégrées dans un dispositif plus large selon votre contexte, vos contraintes et les effets recherchés après la session.

Réussir ses priorités dans un monde qui bouge

Illustration d’une professionnelle face à une checklist de priorités, utilisée pour représenter la gestion des priorités et la maîtrise du temps utile au travail.

Reprendre la maîtrise de son activité dans un environnement mouvant, arbitrer plus clairement, sortir de la dispersion et retrouver de la bande passante utile.

Les fondamentaux du management

Illustration d’un manager en réunion avec son équipe pour clarifier les objectifs, partager les priorités et accompagner la progression collective.

Construire une posture managériale claire, adaptée aux situations du quotidien, dans un contexte où de moins en moins de personnes souhaitent devenir manager faute d’accompagnement réel.

Manager le changement

Illustration de trois professionnels observant un parcours vers un objectif, pour représenter l’accompagnement du changement et la conduite des transformations.

Aider les équipes à traverser le changement, comprendre les résistances, créer les conditions d’appropriation et stabiliser les nouvelles pratiques.

Manager un projet

Illustration d’une réunion projet avec un planning visuel, des jalons et une équipe qui échange pour coordonner les actions.

Piloter un projet utile, cadrer le besoin, mobiliser les acteurs, adapter la méthode et créer de la valeur, en cohérence avec les évolutions du PMBOK 8 qui replacent la réussite du projet au-delà de sa seule conduite.

Maîtriser les tensions et les conflits

Illustration d’un échange entre collègues pour mieux comprendre un désaccord et réguler une situation de tension.

Traiter les situations relationnelles sensibles avec méthode, retrouver du dialogue et éviter que les tensions ne deviennent des blocages durables.

Concevoir une formation utile et efficace

Illustration de supports pédagogiques organisés dans une boîte, avec fiches, cartes et documents pour accompagner l’animation et le transfert.

Construire une formation de A à Z, adaptée au besoin réel des participants, orientée transfert et effets observables dans l’activité.

Quelques-uns de nos jeux pédagogiques

Eikos Concepts conçoit et utilise des jeux pédagogiques sérieux depuis 1991. Cette expérience s’enrichit au fil des missions, des publics accompagnés, des débriefings et des retours participants.

Chaque jeu fait vivre une situation, révèle des comportements, crée une expérience commune et ouvre un débrief structuré. C’est ce travail d’exploitation qui transforme le jeu en apprentissage utile dans le travail réel.

Le jeu n’est jamais choisi pour lui-même. Il est retenu lorsqu’il aide à faire apparaître un mécanisme professionnel utile à analyser : urgence, coopération, arbitrage, management, projet, changement, tension ou transfert.

Participants construisant une tour sous contrainte lors du jeu pédagogique La Tour, utilisé pour travailler l’urgence et les priorités.

La Tour

Travailler la gestion de l’urgence, des priorités et des arbitrages dans un environnement contraint.

Plateau du jeu pédagogique Polaris, utilisé pour travailler la gestion de projet en équipe dans un environnement polaire.

Mission Polaris

Vivre la conduite de projet en incertitude, clarifier les rôles, partager l’information et ajuster l’action collective.

Carte de Koala City avant transformation, utilisée dans un jeu pédagogique sur la conduite du changement organisationnel.

Koala City

Comprendre les phases d’une transformation, les réactions des acteurs et les conditions d’appropriation du changement.

Plateau du jeu pédagogique Les Marchands de Venise, utilisé pour travailler la négociation coopérative et les alliances entre équipes.

Les Marchands de Venise

Explorer la coopération entre acteurs aux intérêts divergents, la négociation et la construction d’accords utiles.

Une formation utile se reconnaît aussi à ce que les participants réutilisent, ajustent et transforment dans leur pratique réelle.

Ce que nos clients constatent

Nos dispositifs sont évalués sur ce qui compte : ce qui devient plus clair, plus transférable et plus utile après la formation.

Les participants repartent avec une meilleure compréhension de ce qui se joue dans leur activité et de ce qu’ils peuvent faire évoluer.

Les chefs de projet apprennent à mieux cadrer, mobiliser, décider et ajuster leur méthode selon le contexte réel du projet.

Les jeux pédagogiques font émerger en quelques heures des dynamiques collectives que les équipes avaient parfois du mal à nommer.

L’analyse du contexte en amont permet de concevoir des dispositifs plus justes, mieux acceptés et plus faciles à transférer.

Comment nous travaillons

Chaque dispositif est construit à partir d’un besoin réel : publics concernés, situations à faire évoluer, contraintes de déploiement, niveau de maturité, modalités possibles et effets attendus après la formation.

Nous cherchons ensuite le format le plus utile : formation présentielle ou distancielle, atelier, jeu pédagogique, parcours blended, kit pour relais internes, accompagnement d’équipe ou dispositif sur mesure.

La conception part des situations que vos équipes rencontrent, des pratiques à faire évoluer et de ce qui devra être réutilisable après la session.

Le critère reste simple : ce qui est travaillé doit pouvoir être compris, essayé, ajusté et réutilisé dans le travail réel.

Eikos Concepts en bref

Eikos Concepts est porté par Jérôme Bocquet, fondateur, une équipe permanente et un réseau d’intervenants experts mobilisés selon les missions.

Notre singularité repose sur trois piliers : plus de 30 ans de pratique du jeu pédagogique sérieux, une expertise solide en conception de formations et en pédagogie active, et une sobriété pédagogique au service du transfert.

Nous intervenons auprès de grandes organisations publiques et privées sur des enjeux très concrets : management, priorités, projet, changement, coopération, tensions, formation de formateurs, tutorat, dispositifs sur mesure et ludopédagogie.

Plusieurs collaborations s’inscrivent dans la durée. Nous accompagnons par exemple Leroy Merlin sur les pratiques managériales depuis 2006, ainsi que des grands comptes industriels, financiers ou publics depuis dix ans et plus. 

Cette durée traduit une manière de travailler : comprendre les métiers, ajuster les formats, tenir compte des contraintes et construire des dispositifs qui restent utiles une fois la formation terminée.

Suivre Jérôme sur Linkedin

Portrait de Jérôme Bocquet, fondateur d’Eikos Concepts, spécialiste de la conception pédagogique et de la ludopédagogie.
Jérôme Bocquet

Construisons une réponse adaptée à votre contexte

Vous avez une formation à concevoir, un parcours à déployer, un jeu pédagogique à intégrer, des relais internes à outiller ou un enjeu de transformation des pratiques à clarifier.

Le premier échange sert à comprendre votre contexte, vos publics, vos contraintes et la première piste utile.

Vous pouvez aussi consulter nos articles et retours d’expérience → avant de nous contacter

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