Des dispositifs pédagogiques conçus à partir du travail réel
Nous concevons des formations, parcours et dispositifs pédagogiques à partir des situations concrètes que vivent les managers, chefs de projet et relais internes.
Notre objectif : produire des effets visibles dans les pratiques, pas seulement pendant la formation.
Quatre situations où nous intervenons souvent
Quatre points d’entrée fréquents parmi les huit domaines couverts par nos formations.
Priorités et efficacité
Quand l'urgence prend le dessus
Agendas saturés, priorités mouvantes, action qui se dilue dans la réaction : reprendre la main sur ce qui compte devient un enjeu central.
Nos dispositifs outillent managers et équipes pour retrouver la maîtrise de leur activité et tenir le cap face à l’urgence permanente.
Management
Quand le rôle managérial doit tenir bon
Décisions à prendre, équipe à faire progresser, exigences qui montent : le quotidien du manager se joue dans des situations rarement simples.
Nous formons les managers à structurer leur action, consolider leurs pratiques et faire grandir leur collectif dans des contextes réels.
Changement et transformations
Quand l'organisation se transforme
Réorganisations, projets transverses, évolutions qui touchent les pratiques et les repères.
Nous accompagnons managers, chefs de projet et équipes pour structurer l’action, soutenir l’appropriation et sécuriser l’avancement
Formation de formateurs
Quand vos formateurs internes doivent monter en puissance
Concevoir des séquences utiles, animer avec méthode, faire évoluer durablement les pratiques/
Nous professionnalisons formateurs et relais occasionnels pour qu’ils tiennent leur rôle avec solidité, dans la durée.
30 ans de pratique terrain
+100 organisations accompagnées
Qualiopi certifié depuis 2020
Comment nous travaillons
De l’analyse de la demande jusqu’à l’évolution des pratiques sur le terrain.
Comprendre avant de concevoir
Partir du besoin, pas seulement de la demande
Avant de concevoir, nous prenons le temps d’analyser ce qui se joue dans l’organisation, de cerner les enjeux réels et d’identifier les leviers les plus utiles.
Cette phase amont conditionne toute la suite : c’est elle qui permet de construire un dispositif vraiment adapté, plutôt qu’une formation standard ajustée à la marge.
Faire travailler les pratiques
Une pédagogie active, par construction
Une formation utile mobilise les participants : elle les fait analyser, expérimenter, confronter leurs façons de faire, transposer dans leur contexte. C’est cette mise en activité qui transforme un savoir en pratique.
Nos dispositifs intègrent systématiquement ces temps d’analyse, de manipulation et de transposition, y compris dans les formats courts et en distanciel.
Préparer ce qui se passera après
L'effet visé jusque dans le quotidien
Une formation produit ses vrais effets quand les participants reviennent sur leur poste de travail. Cette transition s’anticipe dès la conception : objectifs concrets, supports d’appui, points de reprise, articulation avec le management.
Nous construisons les dispositifs pour que la formation tienne ses promesses au-delà de la salle, et nous outillons les conditions de cette continuité.
Outiller les relais internes
Managers, formateurs internes, référents terrain
L’évolution durable des pratiques passe par les relais internes : managers qui soutiennent l’appropriation, formateurs internes qui prennent le relais, référents qui font tenir la dynamique. Avec eux, la formation prolonge ses effets bien au-delà de la salle.
Nous formons et outillons ces acteurs pour qu’ils jouent pleinement leur rôle, avec des supports utilisables, des séquences clés en main et un accompagnement à la prise de posture
Une pédagogie choisie pour ce qu’elle rend possible
Une formation produit des effets durables lorsqu’elle réunit trois conditions :
- Utile : elle travaille de vrais enjeux de terrain.
- Utilisable : elle est conçue pour le contexte réel, pas pour un cas idéal.
- Utilisée : elle donne aux participants le temps de pratiquer, d’analyser et de préparer ce qu’ils feront autrement ensuite.
C’est autour de ces trois conditions que nous construisons chaque dispositif, depuis la conception jusqu’au déploiement.
Des expériences construites dans des contextes exigeants
Nos dispositifs sont conçus et déployés dans des environnements opérationnels, techniques, scientifiques et organisationnels variés, souvent lorsque les enjeux sont réels et les marges d’erreur faibles.
Accompagner des managers de proximité dans des contextes opérationnels exigeants.
Collaboration continue depuis 2006.
Accompagner management de proximité, équipe projet et coopération dans un environnement portuaire exigeant
Renforcer la capacité des équipes à réussir projets et transformations dans un environnement scientifique et technique
Renforcer la coordination entre acteurs techniques confrontés à de fortes interdépendances
Concevoir des kits pédagogiques directement utilisables par des managers et des relais internes
Développer les pratiques pédagogiques de formateurs internes dans un environnement technique exigeant
Des repères issus du terrain
Trois ressources sur ce qui fait réussir les transformations, les apprentissages et les évolutions de pratiques dans les organisations.
Pourquoi tant de changements échouent-ils alors que les équipes ont été formées ?
Pourquoi la formation ne suffit pas à elle seule et ce qui permet réellement de transformer les pratiques.
Sortir de l’urgence permanente : pourquoi ça épuise les équipes et comment agir
Retrouver de la bande passante utile lorsque les priorités s’accumulent, que les interruptions se multiplient et que l’action devient trop réactive.
Partir du besoin, pas du jeu, dans la conception d’un dispositif pédagogique
Construire des dispositifs vraiment utiles en partant du besoin réel, pas seulement de l’outil, du format ou de l’idée séduisante.
Construisons une réponse adaptée à votre contexte
Chaque organisation a ses propres contraintes, ses propres enjeux, ses propres acteurs et son propre terrain.
Un premier échange permet de clarifier rapidement ce qui serait le plus utile : un atelier ciblé, une formation, un parcours ou un dispositif plus complet.
- +33 (0)6 81 74 36 76
- info@eikos-concepts.com
