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Manager les réactions au changement
J’ai enregistré avec Joanna Quélen un podcast sur les réactions au changement. Sujets abordés : Mon parcours et mes évolutions (formation, gamification pédagogique, projet, changement …) Pourquoi développer les compétences à manager le changement est une nécessité les 4 étapes pour la réussite d’un changement : cadrer, préparer, manager, stabiliser Les 4 réactions : déni, […]
Atelier SRH : Les 5 transformations de la formation pour réussir les changements
Jeudi 22 mars de 14h-14h45 lors du salon SRH (Porte de Versailles), j’anime un atelier sur ce qui préoccupe tous les responsables formation et les organisations : « Comment la formation doit-elle se transformer pour assurer la réussite des changements ? ». Il ne suffit pas de présenter des copies d’écran avec des jolis visuels, de mettre […]
L’escape game est-il un bon jeu pédagogique ?
L’Escape game est à la mode et est de plus en plus utilisé dans les organisations. Un escape game est un jeu basé sur la situation suivante : Votre équipe est coincée dans un endroit fermé et vous avez 60 minutes pour vous échapper en résolvant des énigmes Ce jeu est très sympa entre amis, […]
Augmenter le transfert des apprentissages et le développement des compétences (meetup 8 mars)
La formation en présentiel est un levier majeur au service du changement, pour le développement de nouvelles compétences, l’évolution des pratiques actuelles et la remise en question des habitudes. Il ne suffit pas de regarder un tuto, une vidéo ou de venir à une formation et de prendre des notes, de regarder des slides, de […]
Créer un jeu pédagogique ou une activité ludique (meetup 23 janvier)
La ludopédagogie, la gamification, le serious game … ont un réel impact sur la formation en présentiel. Il existe de nombreux jeux pédagogiques, certains sont efficaces (dont les nôtres), d’autres sont ludiques mais pas pédagogiques (ou l’inverse), et d’autres ne sont ni pédagogiques, ni ludiques. La solution la plus simple est d’utiliser un jeu existant. […]
Comment intégrer les apports des neurosciences dans sa pratique pédagogique (meetup)
Les neurosciences sont à la mode. D’ailleurs, il est bon de démarrer chaque phrase sur la formation en disant : « Comme disent les neurosciences …., » ça fait riche ! Cependant, quand on regarde les pratiques pédagogiques des chercheurs, il y a souvent un écart entre les découvertes et leurs applications dans la pratique en formation […]
Une amie vient de me montrer le livret qu’elle a eu dans une formation
Le livret est beau comme un camion, c’est plus qu’un livret, c’est une oeuvre d’art, j’ai presque peur de le manipuler. Il est composé d’un classeur imprimé spécifiquement sur du papier couché en 300 grammes … avec des visuels, des schémas, des citations inspirantes, des goodies (cartes petits formats, stylos …) le tout a dû […]
Adapter un jeu en fonction de l’objectif de la formation (meetup 12 septembre)
Depuis que le jeu est (re)devenu à la mode, il y a deux camps : Dans le camp 1, ceux qui utilisent toujours les mêmes jeux quelque soit le sujet et l’objectif de la formation (par facilité, méconnaissance, …). Dans le camp 2, ceux qui créent, adaptent, modifient des jeux et des activités ludiques pour […]
Méfiez-vous des game designers pour créer un jeu pédagogique !!!
J’écris ce billet, suite à plusieurs expériences avec des prospects, je mélange plusieurs histoires pour en faire une seule, mais tout est malheureusement vrai … Ce billet est volontairement un peu polémique, que les game designers qui ont une vraie culture pédagogique ne se sentent pas visés (et me contactent) !!! Encore un prospect qui […]
Gamification jeu vidéo ou pédagogique ?
Un article de The Daily Learning News qui illustre bien que les mots « gamification ou ludification » recouvrent des notions très différentes. C’est l’histoire d’un mec qui s’est endormi en formation… Il est excellent sur la gamification jeu vidéo mais, rien sur la gamification pédagogique L’article raconte l’histoire d’un formateur qui est un présentateur, un expert […]